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Che cosa vuol dire "qualità della scuola"?
SCHOLÈ Milano, 2010-02-27 Come faccio ad aggiungere un contributo? di Marco Donati Istruzioni per aggiungere i vostri commenti Alcuni diritti riservati. La redazione di Scholè fonisce esclusivamente l'accesso alle FAQ e, pertanto, non è in alcun modo responsabile dei contenuti postati dagli utenti. Chi si sentisse leso da contributi pubblicati può chiederne l'immediata cancellazione inviando una segnalazione a progettoschole@fastwebnet.it. La redazione di Scholè, tuttavia, si riserva la facoltà di controllare i contenuti postati dagli utenti e di eliminare quelli manifestamente illeciti, sconvenienti o comunque vietati dalle condizioni di utilizzo accettate all'atto della registrazione. » Ritorna alla pagina principale di Scholè Aggiungi un contributo » Io penso che... . I vostri contributi Concorezzo (mi), 2010-02-06 submitted by marta gatti La scuola oggi costituisce per molti bambini l'unico strumento di sviluppo culturale ed intellettuale Sono un’insegnante elementare che vive con profonda amarezza questo periodo molto difficile per la scuola pubblica italiana. Concorezzo (mi), 2010-02-06 submitted by marta gatti Accade che un giorno qualcuno ti chieda: “Raccontami la scuola, la scuola dell’infanzia, quella che accoglie i piccoli dai 3 ai 6 anni e che ancora qualcuno si ostina a chiamare asilo!!!” Teruzzi Eugenia Scuola dell’infanzia Falcone e Borsellino - Concorezzo Concorezzo (mi), 2010-02-06 submitted by marta gatti A CHE GIOCO GIOCHIAMO? Vi vorrei proporre una riflessione che spero vi farà comprendere come il gioco sia una grande opportunità educativa nella scuola, in particolare nella scuola a Tempo Pieno, dove i bambini stanno in mensa per 5 giorni. Anna Maestra scuola primaria Don Gnocchi - Concorezzo	Le faq di Scholè Che cosa vuol dire fare il/la "docente tradizionale"? Che cosa dovrebbe fare un/una docente? La scuola è un luogo di lavoro o un luogo di vita? Quando, come e perchè gli alunni e le alunne si disamorano della scuola? Qual è la motivazione ad imparare? Che cosa vuol dire "qualità della scuola"? La scuola dà senso, permette di costruire il senso della conoscenza? La scuola legittima e riconosce la sfera affettiva degli alunni e delle alunne? La scuola serve a formare i cittadini o i lavoratori? Nel fare scuola, qual è il modello di cittadinanza? Quale il modello di mondo del lavoro? A scuola, competitività o solidarietà? Quali devono essere gli strumenti della scuola per rispondere alla complessità? Che cosa è il "merito" a scuola? Che valutazione deve dare un/una insegnante agli alunni ed alle alunne? La multiculturalità a scuola: com'è cambiata la didattica? Quali strategie per alfabetizzazione e capacità di studiare di alunni/e non italofoni/e? Quali protocolli di accoglienza per gli alunni e per le alunne provenienti da famiglie migranti? Quando avviene l'abbandono scolastico da parte degli alunni e delle alunne provenienti da famiglie migranti? Imparando una lingua in età adulta si riesce ad acquisirne le strutture?

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