FAQ

Imparando una lingua in età adulta si riesce ad acquisirne le strutture?

Quando avviene l'abbandono scolastico da parte degli alunni e delle alunne provenienti da famiglie migranti?

Quali protocolli di accoglienza per gli alunni e per le alunne provenienti da famiglie migranti?

Quali strategie per alfabetizzazione e capacità di studiare di alunni/e non italofoni/e?

La multiculturalità a scuola: com'è cambiata la didattica?

Che valutazione deve dare un/una insegnante agli alunni ed alle alunne?

Che cosa è il "merito" a scuola?

Quali devono essere gli strumenti della scuola per rispondere alla complessità?

A scuola, competitività o solidarietà?

Nel fare scuola, qual è il modello di cittadinanza? Quale il modello di mondo del lavoro?

La scuola serve a formare i cittadini o i lavoratori?

La scuola legittima e riconosce la sfera affettiva degli alunni e delle alunne?

La scuola dà senso, permette di costruire il senso della conoscenza?

Che cosa vuol dire "qualità della scuola"?

Qual è la motivazione ad imparare?

Quando, come e perchè gli alunni e le alunne si disamorano della scuola?

La scuola è un luogo di lavoro o un luogo di vita?

Che cosa dovrebbe fare un/una docente?

Che cosa vuol dire fare il/la “docente tradizionale”?

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Imparando una lingua in età adulta si riesce ad acquisirne le strutture?

Quando avviene l'abbandono scolastico da parte degli alunni e delle alunne provenienti da famiglie migranti?

Quali protocolli di accoglienza per gli alunni e per le alunne provenienti da famiglie migranti?

Quali strategie per alfabetizzazione e capacità di studiare di alunni/e non italofoni/e?

La multiculturalità a scuola: com'è cambiata la didattica?

Che valutazione deve dare un/una insegnante agli alunni ed alle alunne?

Che cosa è il "merito" a scuola?

Quali devono essere gli strumenti della scuola per rispondere alla complessità?

A scuola, competitività o solidarietà?

Nel fare scuola, qual è il modello di cittadinanza? Quale il modello di mondo del lavoro?

La scuola serve a formare i cittadini o i lavoratori?

La scuola legittima e riconosce la sfera affettiva degli alunni e delle alunne?

La scuola dà senso, permette di costruire il senso della conoscenza?

Che cosa vuol dire "qualità della scuola"?

Qual è la motivazione ad imparare?

Quando, come e perchè gli alunni e le alunne si disamorano della scuola?

La scuola è un luogo di lavoro o un luogo di vita?

Che cosa dovrebbe fare un/una docente?

Che cosa vuol dire fare il/la “docente tradizionale”?